Al-Sisi promeut l'intégration de l'IA et l'expansion des écoles techniques

Le président Abdel Fattah Al-Sisi a examiné des plans pour moderniser le système éducatif égyptien, incluant l'intégration de l'intelligence artificielle et de la programmation dans les programmes scolaires, lors d'une réunion avec le Premier ministre Mostafa Madbouly et le ministre de l'Éducation et de l'Éducation technique Mohamed Abdel Latif, selon un communiqué présidentiel.

La réunion a mis en lumière les efforts en cours pour introduire des cours de programmation et d'IA en coopération avec le Japon, ainsi que des plans pour distribuer des tablettes aux étudiants en éducation technique. Le gouvernement travaille à aligner l'éducation technique sur les normes internationales grâce à des partenariats avec plusieurs pays.  Égypte a conclu un accord avec l'Italie pour moderniser 103 écoles techniques à partir de la prochaine année académique. Des discussions sont en cours avec le Royaume-Uni pour établir 100 nouvelles écoles techniques, selon le communiqué.  Al-Sisi a insisté sur l'importance d'équiper les étudiants de compétences actualisées en programmation et en IA conformes aux normes internationales. Il a également souligné la nécessité d'améliorer les normes académiques et professionnelles des diplômés de l'éducation technique pour mieux répondre aux exigences du marché du travail.  La réunion a également passé en revue des initiatives visant à renforcer la littératie financière et numérique des étudiants via un protocole de coopération signé avec l'Autorité de régulation financière. L'initiative vise à promouvoir la sensibilisation financière et les compétences pratiques en gestion d'argent chez les étudiants.  Les responsables ont également discuté des préparatifs pour les examens du secondaire 2025-2026, le président appelant à des mesures strictes de gouvernance et des sanctions fermes contre les violations pour garantir l'équité et la crédibilité.  En outre, des plans ont été présentés pour former le personnel de 100 écoles en coopération avec une université japonaise, ainsi que des efforts plus larges pour étendre les partenariats internationaux dans l'éducation générale et technique.

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