Lærerforening

Stefan Düll, formand for den tyske lærerforening, advarer om konsekvenserne af elevers brug af kunstig intelligens i forbindelse med lektier. Han opfordrer til større fokus på, hvordan opgaver bliver produceret, samt mere håndskrift ved eksamener. Samtidig advarer han mod en generel fordømmelse af de unges omgang med teknologi.