Unesco

Südafrika hebt sich als Führer im grundlegenden Lernen innerhalb der Southern African Development Community (SADC) hervor, gemäß dem neuesten Global Education Monitoring Report der UNESCO. Allerdings unterstreichen anhaltende Klassenzimmerprobleme und stagnierende Kompetenzniveaus die anhaltenden Kämpfe im Grundbildungsbereich. Der Bericht lobt politische Bemühungen, fordert jedoch eine stärkere Umsetzung.