Ayon sa ulat ng ASEAN Foundation, 83 porsyento ng mga estudyante sa Pilipinas ay gumamit ng generative AI tulad ng ChatGPT para sa pag-aaral. Karamihan sa kanila, tatlo sa apat, ay umaasa rito para i-paraphrase ang mga online na pinagmulan at ipahayag bilang kanilang sariling gawain sa eskwela. Ang pag-adopt ng AI ay pinangungunahan ng mas batang populasyon, ayon sa executive director ng ASEAN Foundation na si Piti Srisangsam.
Sa isang kamakailang pag-aaral ng ASEAN Foundation, natuklasan na ang Pilipinas ay may mataas na antas ng paggamit ng artificial intelligence sa edukasyon. Specifically, 83 porsyento ng mga estudyante ay nag-experiment na sa generative AI para sa mga akademikong gawain, na mas mataas kaysa sa regional average.
Tatlo sa apat na estudyante ay gumagamit ng mga tool na ito upang baguhin ang mga teksto mula sa internet at gawing parang orihinal na nilalaman. "AI adoption in the country is led by the younger population," ani Srisangsam. Samantala, kabilang sa mga guro, 73 porsyento lamang ang nakapag-gamit ng generative AI, at 42 porsyento ang umaasa rito para sa pagsusulat.
Sa buong Timog-Silangang Asya, 87 porsyento ng mga estudyante ay gumagamit ng AI para sa paghahanap ng impormasyon, habang 75 porsyento ay para sa tulong sa pagsulat. Dahil sa lumalaking panganib ng cybersecurity kasabay ng paglawak ng AI, pinayuhan ni Srisangsam na palakasin ng mga miyembro ng ASEAN ang kanilang mga polisiya sa seguridad at governance frameworks upang maiwasan ang mga risk.
"For Srisangsam, the Philippines is one of Southeast Asia’s leading economies in powering the AI charge," ayon sa ulat. Gayunpaman, maraming guro sa bansa ang nagrereklamo laban sa etika at pagiging maaasahan ng AI sa klase. "Srisangnam said now is the time for Southeast Asia to catch up on the AI race, warning that failing to level with its Asian neighbors could mean opportunity losses in the long run."
Ang ulat ay nagbibigay-diin sa pangangailangan para sa mas mahusay na regulasyon upang mapakinabangan ang teknolohiya nang hindi nakakapinsala sa integridad ng edukasyon.
