Le représentant Santiago Castro a déposé un projet de loi portant création du Programme national d'éducation économique et financière dans l'enseignement formel. L'initiative rendrait ces sujets obligatoires dans toutes les écoles du pays.
Le projet de loi établit que l'éducation économique et financière doit constituer une composante curriculaire obligatoire de la maternelle à la onzième année. La maternelle couvrirait les concepts de base sur l'argent, tandis que l'enseignement secondaire aborderait des sujets tels que la planification financière, les produits d'épargne et de crédit, ainsi qu'une éducation fiscale de base.
Castro a cité des données issues du test PISA de l'OCDE, où la Colombie a obtenu 379 points en compétence financière, soit plus de 120 points en dessous de la moyenne. Il a également noté que 40,5 % des Colombiens sont incapables de calculer des intérêts composés et que 60,3 % ne parviennent pas à identifier la perte de pouvoir d'achat due à l'inflation.
S'il est approuvé, le ministère de l'Éducation définira les directives et le contenu. Les enseignants en poste participeraient à un programme de mise à jour afin que, trois ans après la réglementation, au moins 70 % d'entre eux aient reçu une formation sur le sujet. Le projet de loi porte le numéro 067 de 2026 à la Chambre des représentants.
