En kvinde med autisme, kendt som 'Amanda', har vundet retssag mod sin Stockholm-skole for diskrimination. Byretten fastslog, at skolen ikke kunne påvise tilstrækkelige tilpasninger til hendes behov. Dette er den første dom efter en ny retspraksis.
I en milepælsdom har Stockholms byret fastslået, at en skole diskriminerede en elev med autisme, omtalt som 'Amanda'. Stockholm-skolen kunne ikke bevise, at den havde implementeret tilstrækkelige tilpasninger baseret på 'Amandas' specifikke behov, hvilket førte til et fund om diskrimination.
Sagen handler om en kvinde med autisme, der oplevede utilstrækkelig støtte under sin tid på skolen. Retten udtalte, at manglen på tilpasninger udgjorde diskrimination. Dette er den første dom under en ny retspraksis på dette område, som potentielt kan sætte præcedens for lignende sager.
«Det må ikke ske for nogen andre», siger 'Amanda' om sin oplevelse. Dommen fremhæver vigtigheden af, at skoler aktivt tilpasser sig elever med handicap for at undgå diskrimination. Baggrunden stammer fra 'Amandas' tid på skolen, hvor tilpasningerne ikke opfyldte hendes krav.
Denne juridiske udvikling markerer et skridt mod bedre beskyttelse af elever med autisme i svenske skoler, selvom detaljer om skolens specifikke foranstaltninger ikke er nævnt i dommen.