Die Gossip-Girl-Buchreihe, bekannt für ihre Geschichten privilegierter Teens, stand wiederholt vor Herausforderungen und Verboten in Bibliotheken öffentlicher Schulen aufgrund ihrer expliziten Sprache und Inhalte. In einem bemerkenswerten Fall aus 2011 setzte sich ein Elternteil aus Mississippi erfolgreich für die Entfernung aus der Bibliothek einer Mittelschule ein. Die Reihe tauchte mehrmals in Listen der meist angefochtenen Bücher der American Library Association auf.
Die Gossip-Girl-Bücher, die die beliebte CW-Fernsehserie inspirierten und später ein Reboot auf HBO Max, drehen sich um eine Gruppe wohlhabender Schülerinnen an der fiktiven Constance Billard School for Girls. Diese Romane zeigen Verhaltensweisen und Sprache, die bei Eltern und Pädagogen Kontroversen auslösten. Ein prominentes Beispiel ereignete sich 2011 in Picayune, Mississippi. Tony Smith, ein Elternteil und damaliger Senator des Bundesstaates Mississippi, wandte sich gegen den Inhalt der Bücher in der Bibliothek der örtlichen Mittelschule. Er hob den Gebrauch von Schimpfwörtern und sexuellen Anspielungen hervor und sagte: „Das F-Wort ist drin... Es wird auf 'F*** diesen Test', 'F*** den Lehrer' verwiesen. Es enthält einige sexuell explizite Kommentare, die ich als Elternteil sehr beleidigend finde.“ Auf Smiths Bedenken hin entfernte der Schulrat die Bücher aus den Regalen der Bibliothek. Dieser Vorfall spiegelt breitere Bemühungen einiger konservativer Eltern wider, Literatur, die sie für unangemessen halten, in öffentlichen Schulen der USA anzufechten. Laut den Aufzeichnungen der American Library Association zu verbotenen und angefochtenen Büchern belegte die Gossip-Girl-Reihe 2006 den zweiten Platz unter den meist angefochtenen Titeln. Sie landete auch in den Top 10 für 2008 und 2011. In der Dekade 2000-2009 war sie das 22. meist angefochtene Buch, fiel in der Liste 2010-2019 auf Platz 56. Andere häufig angefochtene Reihen umfassen Harry Potter, Alice und Captain Underpants. Diese Herausforderungen unterstreichen anhaltende Debatten über den Zugang zu provokanter Literatur in Bildungseinrichtungen, auch wenn die Gossip-Girl-Franchise ihr Publikum durch Adaptionen weiter fesselt.
