KICD

Die Verteilung der Lehrbücher für die 10. Klasse ist ins Stocken geraten, da viele Schulen es versäumt haben, Berichte über die Schülerzahlen und die erhaltenen Bücher einzureichen. Das Kenya Institute of Curriculum Development (KICD) gibt an, dass nur 1.213 von über 23.000 Schulen die Daten übermittelt haben. Direktor Charles Ong’ondo bezeichnet ungenaue Daten der Schulen als das Hauptproblem.