KICD

A distribuição de livros didáticos do 10º ano estagnou porque muitas escolas não enviaram relatórios sobre o número de alunos e livros recebidos. O Instituto de Desenvolvimento Curricular do Quênia (KICD) afirma que apenas 1.213 das mais de 23.000 escolas forneceram os dados. O diretor Charles Ong’ondo aponta a imprecisão dos dados escolares como o principal problema.