Las autoridades nigerianas han asegurado la liberación de 130 escolares secuestrados de una escuela católica en el estado de Níger el mes pasado. Esto sigue a la liberación previa de 100 alumnos, con funcionarios afirmando que no quedan cautivos. El incidente resalta los desafíos de seguridad continuos en la región.
A finales de noviembre de 2025, hombres armados secuestraron alumnos y personal de la escuela internado mixta St. Mary’s en el pequeño pueblo rural de Papiri, área de gobierno local de Rafi, estado de Níger. La Asociación Cristiana de Nigeria (CAN) informó que 315 estudiantes y personal fueron llevados, aunque las cifras exactas son disputadas. Alrededor de 50 escaparon inmediatamente después del ataque.
El 7 de diciembre, el gobierno aseguró la liberación de aproximadamente 100 cautivos. Una declaración del presidente Bola Tinubu en ese momento indicaba que 115 personas permanecían en cautiverio. El portavoz presidencial Sunday Dare anunció el 21 de diciembre que otros 130 alumnos habían sido liberados, publicando en X: “Another 130 abducted Niger state pupils released, none left in captivity.”
Una fuente de la ONU confirmó que las niñas y estudiantes de secundaria restantes serían llevados a Minna, la capital del estado de Níger, el martes. El ataque a la escuela ocurrió en medio de una ola de secuestros masivos en Nigeria, reminiscente del secuestro por Boko Haram de casi 300 niñas en Chibok en 2014. Incidentes recientes en noviembre incluyeron la captura de dos docenas de escolares musulmanas, 38 feligreses de iglesia y una novia con sus damas de honor.
Nigeria enfrenta amenazas de seguridad entrelazadas, incluyendo grupos yihadistas en el noreste y bandas de bandidos armados en el noroeste. Los secuestros por rescate se han convertido en una industria estructurada, generando 1,66 millones de dólares entre julio de 2024 y junio de 2025, según SBM Intelligence. No se han divulgado detalles sobre los perpetradores o el método de liberación, potencialmente involucrando un rescate, aunque prohibido por ley.