La région 4-A ou Calabarzon a le plus grand déficit de salles de classe du pays avec 31 002, a révélé hier un haut responsable du Département de l'Éducation (DepEd). Lors d'un forum à Makati City, le sous-secrétaire du DepEd à la gestion stratégique, Ronald Mendoza, a noté que ce déficit a augmenté au fil du temps, en grande partie en raison de la croissance démographique.
La Région Capitale Nationale a suivi la région 4-A avec 24 847 salles de classe nécessaires, tandis que la Région Autonome de Bangsamoro au Mindanao musulman s'est classée troisième avec 13 237. Parmi les provinces de Calabarzon, Cavite a le plus grand déficit avec 8 832 salles de classe, suivie de Rizal avec 8 516 et Laguna avec 7 589.
À travers les groupes d'îles, Luzon représente 54 pour cent du déficit national en salles de classe, qui a atteint un total de 165 443. D'autres régions avec des déficits significatifs incluent la région 3 (13 119), région 7 (10 857), région 10 (10 333), région 11 (8 532), région 12 (8 281), région 5 (7 415) et région 9 (6 653).
Le DepEd vise à construire 105 000 salles de classe de 2026 à 2031 dans le cadre d'un schéma de partenariat public-privé (PPP). « Sous la modalité public-privé pour la construction de salles de classe, nous avons une première vague d'au moins 15 000 salles de classe PPP coûtant environ 60 milliards de pesos, suivie de vagues de 40 000 et 50 000 salles de classe construites PPP », a déclaré Mendoza.
En plus des salles de classe construites PPP, le département prévoit de construire 12 000 salles directement, d'accepter 4 500 par le biais de dons, de poursuivre 3 000 via des marchés négociés, de fournir 2 500 à travers un programme de bons et de louer 1 500 salles de classe. Ces initiatives visent à répondre aux besoins éducatifs croissants au milieu de la croissance démographique continue.