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Grandmother reading to grandson while grandfather plays memory game with granddaughter, illustrating study on caregiving boosting older adults' memory and verbal skills.
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Étude relie la garde des petits-enfants à une meilleure mémoire et compétences verbales chez les personnes âgées

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Les grands-parents qui ont fourni des soins aux enfants pour leurs petits-enfants ont obtenu des scores plus élevés aux tests de mémoire et de fluidité verbale que ceux qui ne l’ont pas fait, selon une recherche publiée dans la revue *Psychology and Aging* de l’American Psychological Association. L’étude, basée sur des données d’enquêtes à long terme en Angleterre, a trouvé que l’association tenait indépendamment de la fréquence à laquelle les grands-parents aidaient ou des types de tâches de soins qu’ils effectuaient.

Les Américains nés dans les années 1960 et début 1970 font face à une solitude, une dépression et des déclins physiques plus élevés que les générations précédentes, une tendance non observée dans d'autres pays riches. Une nouvelle étude met en lumière comment des politiques familiales plus faibles, l'accès aux soins et l'inégalité croissante contribuent à cette crise spécifique aux États-Unis. En Europe nordique, le bien-être à mi-vie s'est amélioré au contraire.

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Ana María Gaita Roldán, ancienne Miss Neiva, a reçu son diplôme de psychologie de l’université Surcolombiana. Sa famille et ses proches l’ont accompagnée à la cérémonie avec fierté et lui ont souhaité succès dans sa vie professionnelle.

Une minorité de personnes rapporte ne ressentir aucun plaisir de la musique malgré une audition normale et des réponses intactes à d’autres récompenses — un trait connu sous le nom d’anhédonie musicale spécifique. Les chercheurs indiquent que les preuves issues d’études d’imagerie cérébrale et comportementales pointent vers une communication plus faible entre les régions auditives et le circuit de récompense du cerveau comme mécanisme clé, une découverte qui pourrait aider à clarifier comment le plaisir est généré et pourquoi il peut être perturbé de manière sélective.

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Une nouvelle étude révèle que 97,5 % des femmes en programmes de master STEM se sentent comme des imposteurs intellectuels malgré leurs succès. Cet impostorisme est corrélé à une santé mentale plus faible, des taux d'épuisement plus élevés et des pensées plus fréquentes d'abandon. Les chercheurs suggèrent que des environnements de soutien et des visions flexibles de l'intelligence pourraient atténuer ces sentiments.

De nouvelles recherches montrent que les vues et sons quotidiens peuvent piéger certaines personnes dans des choix néfastes en influençant leur cerveau par l'apprentissage associatif. Ceux très sensibles à ces indices peinent à mettre à jour leurs réponses lorsque les résultats deviennent négatifs, menant à un comportement risqué persistant. Les résultats, menés par Giuseppe di Pellegrino à l'University of Bologna, soulignent des implications pour les addictions et l'anxiété.

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Un article de synthèse de Borjan Milinkovic et Jaan Aru affirme que considérer l’esprit comme un logiciel s’exécutant sur du matériel interchangeable est inadapté à la manière dont les cerveaux calculent réellement. Les auteurs proposent le « computationalisme biologique », un cadre liant cognition et (potentiellement) conscience à un calcul hybride, multi-échelle et contraint par l’énergie.

 

 

 

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