Le autorità educative di Buenos Aires hanno deciso di ridurre il massimo di assenze annuali consentite alle superiori da 25 a 20, sia nelle scuole pubbliche che private. La misura riguarda circa 200.000 studenti ed è parte del Piano Buenos Aires Impara per combattere l'assenteismo. Il cambiamento mira a migliorare i risultati accademici e ridurre l'abbandono scolastico.
Nell'ambito di uno sforzo per migliorare i risultati accademici e ridurre l'assenteismo, le autorità educative della Città Autonoma di Buenos Aires (CABA) hanno deciso di tagliare il massimo di assenze annuali consentite alle superiori da 25 a 20, sia nelle scuole pubbliche che private. Questa decisione, che riguarda circa 200.000 studenti, fa parte del Piano Buenos Aires Impara e riconfigura il Regolamento Scolastico e il Regime Accademico. Attualmente, nove assenze su dieci non sono giustificate adeguatamente, e la media annuale di assenze per studente è di 27, equivalente a quasi due mesi fuori dall'aula. Alle superiori, il tasso di assenteismo raggiunge il 19,6%, impattando sull'apprendimento dei contenuti e sullo sviluppo di abitudini educative. Finora, il sistema consentiva fino a 25 assenze all'anno, con valutazioni alla fine di ogni trimestre e margini di discrezionalità per gli insegnanti che permettevano eccezioni. A partire da questo ciclo scolastico, il limite scende a 20 assenze annuali e fissa un tetto di 5 per trimestre. Inoltre, vengono eliminate le eccezioni per ritardi ripetuti o vacanze fuori dal calendario ufficiale. La regolarità sarà monitorata più frequentemente. In caso di perdita, lo studente dovrà recuperare i contenuti in sedi formali, come la pausa invernale o il periodo da dicembre a febbraio. Il capo del governo di Buenos Aires, Jorge Macri, ha commentato su Twitter: «Quando è diventato normale che i ragazzi manchino quasi due mesi di scuola all'anno e non succeda nulla? Per anni, le regole sono state messe in secondo piano, e questo ha avuto conseguenze: più assenteismo, peggiori prestazioni e abbandono scolastico. Il problema non sono i ragazzi. Il problema è aver instillato l'idea che mancare a scuola non conti. Quella epoca è finita. In Città, torniamo alle basi: andare a scuola non è opzionale, e mancare ha conseguenze. Punto.» Le superiori rappresentano il livello educativo in cui gli studenti esercitano maggiore autonomia, ma anche dove l'assenteismo prolungato può portare all'abbandono scolastico.
