Buenos Aires reduz ausências permitidas no ensino médio para 20 por ano

As autoridades de educação em Buenos Aires decidiram reduzir o máximo de ausências anuais permitidas no ensino médio de 25 para 20, em escolas públicas e privadas. A medida afeta cerca de 200 mil estudantes e faz parte do Plano Buenos Aires Aprende para combater o absenteísmo. A mudança visa melhorar o desempenho acadêmico e reduzir a evasão escolar.

No esforço para melhorar o desempenho acadêmico e reduzir o absenteísmo, as autoridades de educação da Cidade Autônoma de Buenos Aires (CABA) resolveram reduzir o máximo de ausências anuais permitidas no ensino médio de 25 para 20, em escolas públicas e privadas. Essa decisão, que afeta aproximadamente 200 mil estudantes, faz parte do Plano Buenos Aires Aprende e reconfigura o Regimento Escolar e o Regime Acadêmico. Atualmente, nove em cada dez ausências não são devidamente justificadas, e a média anual de ausências por estudante é de 27, equivalente a quase dois meses fora da sala de aula. No ensino médio, a taxa de absenteísmo chega a 19,6%, impactando a incorporação de conteúdos e o desenvolvimento de hábitos educacionais. Até agora, o esquema permitia até 25 ausências por ano, com avaliações ao final de cada trimestre e margens de discrição para os professores que possibilitavam exceções. A partir deste ciclo escolar, o limite cai para 20 ausências anuais e estabelece um teto de 5 por trimestre. Além disso, são eliminadas exceções para chegadas atrasadas repetidas ou férias fora do calendário oficial. A regularidade será monitorada com maior frequência. Se um estudante a perder, deverá recuperar os conteúdos em instâncias formais, como o recesso de inverno ou o período de dezembro a fevereiro. O chefe de Governo de Buenos Aires, Jorge Macri, comentou no Twitter: “Quando se normalizou que as crianças faltem quase dois meses de escola por ano e nada aconteça? Por anos, as regras foram relativizadas, e isso teve consequências: mais absenteísmo, pior desempenho e evasão escolar. O problema não são as crianças. O problema é ter inculcado a ideia de que faltar à escola não importa. Essa era acabou. Na Cidade, voltamos ao básico: estar na escola não é opcional, e faltar tem consequências. Ponto final.” O ensino médio representa o estágio educacional em que os estudantes exercem maior autonomia, mas também onde o absenteísmo sustentado pode levar à evasão escolar.

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