Tamil Nadu Tribal Welfare Department samarbeider med FIDE Education Commission for å introdusere sjakk som et pedagogisk verktøy i skoler som betjener underprivilegerte stammeområder. Denne initiativet tar sikte på å nære livsferdigheter og kognitive evner blant elever gjennom strukturert integrering i klasserommet. Et nylig lærertreningskurs i Chennai markerte starten på dette flerfaseprogrammet.
Statens Tribal Welfare Department planlegger å integrere sjakk i læreplanen for skolene sine i pedagogisk underprivilegerte stammeområder, og fremme livsferdigheter og kognitive kapasiteter. I samarbeid med FIDE Education Commission, det pedagogiske armen til Den internasjonale sjakkforbundets, ser programmet på sjakk som et pedagogisk verktøy for å forbedre bredere læringsutbytte. Tilnærmingen er flerfaset, starter med lærertrening før full klasseromsintegrering. Lærere vil motta kapasitetsbyggingsmoduler som dekker strukturerte pedagogiske strategier, digitale verktøy og aktivitetsbaserte metoder. Interaktive teknikker, som «menneskelig sjakk» der elever inkarnere sjakkbrikker, vil hjelpe til med å oversette abstrakte ideer til praktisk bevegelse, diskusjon og rollespill. I motsetning til ekstrakurrikulære klubber integrerer dette initiativet sjakk i vanlige timer som en bærekraftig, lavkost måte å øke akademisk engasjement og ferdigheter for det 21. århundret. «Ideen er å bruke sjakk som et verktøy for å styrke barn fra marginaliserte samfunn, øke likhet i læringsmuligheter og forbedre samlede utdanningsresultater», sa G Lakshmi Priya, sekretær for Adi Dravidar og Tribal Welfare Department. Hun talte på Chess in Education Preparation of Teachers-kurset i Chennai, som ble deltatt av 41 lærere fra stammeskoler. Priya bemerket at programmet kan nå tusenvis av stammebarn i avsidesliggende områder, og gi tilgang til innovative pedagogiske verktøy. FIDE EDU-sekretær Rita Atkins bidro til å lokalisere FIDE Chess in Education-læreplanen for indiske klasserom og deltok i treningen. Trenere siterte studier som viser fordeler i matteferdigheter, resonnering og eksekutive funksjoner fra integrerte sjakkprogrammer. Implementeringen vil omfatte flerfaset online- og personlig trening, støttematerialer og overvåking, med blandede modeller som kombinerer timer og digitale plattformer.