Das Tamil Nadu Tribal Welfare Department arbeitet mit der FIDE Education Commission zusammen, um Schach als Bildungsinstrument in Schulen für benachteiligte Stammesgebiete einzuführen. Diese Initiative zielt darauf ab, Lebenskompetenzen und kognitive Fähigkeiten bei Schülern durch strukturierte Integration in den Unterricht zu fördern. Ein kürzlich abgehaltenes Lehrertrainingskurs in Chennai markierte den Beginn dieses mehrphasigen Programms.
Das staatliche Tribal Welfare Department plant, Schach in den Lehrplan seiner Schulen in bildungsbenachteiligten Stammesgebieten zu integrieren, um Lebenskompetenzen und kognitive Kapazitäten zu fördern. In Zusammenarbeit mit der FIDE Education Commission, dem Bildungsarm des Internationalen Schachbundes, betrachtet das Programm Schach als pädagogisches Werkzeug, um breitere Lernziele zu verbessern. Der Ansatz ist mehrphasig und beginnt mit Lehrertrainings vor der vollständigen Klasseneinbindung. Lehrer erhalten Kapazitätsaufbau-Module, die strukturierte pädagogische Strategien, digitale Tools und aktivitätsbasierte Methoden abdecken. Interaktive Techniken wie „Menschliches Schach“, bei dem Schüler Schachfiguren verkörpern, helfen, abstrakte Ideen in praktische Bewegungen, Diskussionen und Rollenspiele umzusetzen. Im Gegensatz zu außerschulischen Clubs integriert diese Initiative Schach in reguläre Unterrichtsstunden als nachhaltige, kostengünstige Methode, um akademisches Engagement und 21.-Jahrhundert-Kompetenzen zu steigern. „Die Idee ist, Schach als Werkzeug zu nutzen, um Kinder aus marginalisierten Gemeinschaften zu stärken, Gleichberechtigung in Lernmöglichkeiten zu fördern und die Gesamtbildungsergebnisse zu verbessern“, sagte G Lakshmi Priya, Sekretärin des Adi Dravidar and Tribal Welfare Department. Sie sprach beim Kurs „Chess in Education Preparation of Teachers“ in Chennai, an dem 41 Lehrer aus Stammesschulen teilnahmen. Priya wies darauf hin, dass das Programm Tausende von Stammeskinder in abgelegenen Gebieten erreichen könnte und Zugang zu innovativen Bildungswerkzeugen bietet. FIDE EDU-Sekretärin Rita Atkins trug zur Lokalisierung des FIDE Chess in Education-Lehrplans für indische Klassenzimmer bei und nahm am Training teil. Trainer zitierten Studien, die Vorteile in Mathematikkompetenz, Denkfähigkeit und exekutiven Funktionen durch integrierte Schachprogramme zeigen. Die Umsetzung umfasst phasierte Online- und Vor-Ort-Trainings, Unterstützungsmaterialien und Monitoring mit gemischten Modellen, die Unterricht und digitale Plattformen kombinieren.