En gymnasiebibliotekarie delar med sig av sina personliga erfarenheter av att vägleda elever mot ett kreativt och självständigt tänkande.
Pedagogen beskriver hur hen växte upp utan tillgång till skolbibliotek och senare upptäckte yrket efter att ha arbetat som engelsklärare. Denna erfarenhet har format ett förhållningssätt som fokuserar på att uppmuntra elever att ifrågasätta texter och lösa problem självständigt istället för att söka snabba svar på nätet.