随着参议院继续审查政府扩大的公私伙伴关系计划，拉菲·图尔福参议员呼吁教育部加强对参与学校基础设施公私伙伴项目1和2的承包商的筛选和监督。
在参议院基础教育委员会听证会上，拉菲·图尔福参议员批评教育部对参与学校基础设施公私伙伴项目（PSIP）的私营公司的评估不足。他将此与父母和教师对设施不达标的持续投诉联系起来，例如天花板破损、通风和隔热不良，以及卫生间不洁净等情况。PSIP项下，私营公司建造、配备和维护公立学校教室，政府支付给他们10年或更长时间的费用，然后将所有权移交给国家。图尔福认为，更严格的监督可以强制执行保修和维护条款，及时解决缺陷。他质疑纳入像Vicente T. Lao Construction这样的公司，该公司于2025年9月在桑托斯将军市被标记为有缺陷的地下通道，以及D.M. Consunji Inc.，被指控伪造文件和公寓工程不达标。图尔福敦促对未来的PSIP项目进行更严格的筛选流程，以确保公共资金得到适当使用。他还提议在PSIP 3中纳入防灾和抗灾规范，因为公立学校经常用作疏散中心，并遭受台风和地震的破坏。教育部门战略管理副部长罗纳德·门多萨同意在即将出台的政策中纳入此类条款。图尔福推动强制保修和维护期长达10年，以防止父母和教师协会承担维修费用。门多萨承诺收紧投标程序，确保设施完全建成和维护后才释放资金，并提供已标记承包商名单以供潜在黑名单。委员会主席巴姆·阿基诺参议员要求提供PSIP下建造的13,000间教室的故障率数据。“有时，当项目移交时，你不会立即知道有问题，直到台风来袭。PTA不是工程师，能够轻易检测结构问题。我们希望看到数据——13,000间教室中的故障或问题率，”阿基诺说。“我们需要知道是数百还是数千间。显然，为了继续该计划，13,000间教室中的大多数应处于良好状态。但如果故障率是70%，为什么还要继续？”他补充道。与此同时，在对长期计划的审查中，教育部门已启动教室租赁举措作为临时解决方案。教育部长索尼·安加拉昨天启动了该举措，第一间租赁设施现正为拉古纳省拥挤的高中生提供服务。这将一所疫情期间关闭的私立学校重新利用，缓解了双班制安排并改善了学习条件。“我们没有放弃新建教室的建设。全国仍在进行教室建设。但在此期间，我们也需要考虑其他实用和即时的解决方案，如教室租赁，这样学生和教师就不必等待数年才有合适的教学设施，”安加拉说。据估计，疫情期间有700至800所私立学校关闭，教育部门正在评估它们以在高需求地区潜在租赁。