isiZulu

Lehrer in KwaZulu-Natal warnen, dass die Einführung der auf der Muttersprache basierenden Bilingualen Bildung in der 4. Klasse die Lesekrise der Provinz verschärfen könnte, ohne bessere Ressourcen und Schulungen. Geliehene Begriffe in Fächern wie Mathematik und Naturwissenschaften verwirren die Schüler, so Pädagogen an mehreren gebührenfreien Schulen. Die Funda Uphumelele-Nationalumfrage 2025 zeigt, dass nur 40 % der Schüler der 3. Klasse in der Provinz Texte in ihrer Heimatsprache lesen und verstehen können.