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Les enseignants du KwaZulu-Natal avertissent que le déploiement de l'éducation bilingue basée sur la langue maternelle en classe 4 pourrait aggraver la crise d'alphabétisation de la province sans de meilleures ressources et formation. Les termes empruntés dans des matières comme les mathématiques et les sciences confondent les apprenants, selon des éducateurs de plusieurs écoles sans frais de scolarité. L'enquête nationale Funda Uphumelele 2025 montre que seulement 40 % des élèves de classe 3 de la province peuvent lire et comprendre un texte dans leur langue maternelle.