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Professores de KwaZulu-Natal alertam que a implementação da Educação Bilíngue Baseada na Língua Materna no 4º ano pode agravar a crise de alfabetização da província sem melhores recursos e formação. Termos emprestados em disciplinas como matemática e ciências confundem os alunos, segundo educadores de várias escolas sem taxas. A Pesquisa Nacional Funda Uphumelele 2025 mostra que apenas 40 % dos alunos do 3º ano da província conseguem ler e compreender textos em sua língua materna.