Participación científica

Una carta abierta publicada en el Día Internacional de la Educación urge a los científicos sudafricanos a involucrarse activamente con los estudiantes para mejorar las notas estancadas en STEM, pese a una tasa récord de aprobación en el matric del 88 %. El texto destaca el declive en el rendimiento en matemáticas y física y llama a la visibilidad y narrativas para inspirar a futuros innovadores.