Des étudiants de plus de 20 pays africains, dont l'Éthiopie, ont participé à l'International Tech School à Obninsk, en Russie, axée sur les sciences nucléaires et la technologie. Plus de 120 étudiants de 47 pays ont assisté à des ateliers et des master classes dirigés par des experts de l'Institut de physique et de technologie de Moscou.
L'International Tech School s'est déroulée à Obninsk, en Russie, où les participants ont acquis des connaissances approfondies en sciences nucléaires et technologie grâce à des expériences pratiques guidées par des experts du secteur. Des étudiants de pays tels que l'Éthiopie, le Ghana, le Rwanda, l'Afrique du Sud, la Tanzanie et la Namibie figuraient parmi ceux de plus de 20 nations africaines impliquées. Au total, plus de 120 étudiants internationaux de 47 pays ont rejoint le programme de l'école d'hiver. Le programme incluait des ateliers pratiques et des master classes sur des sujets comme la dosimétrie, les systèmes d'instrumentation et de contrôle des centrales nucléaires, la surveillance des radiations, la modélisation 3D, l'ingénierie électrique, les essais non destructifs et la science des matériaux. Ces sessions ont été dispensées par des spécialistes de l'MEPhI (Institut de physique et de technologie de Moscou). Une participante, Mantedo Vasti Maldrid, physicienne namibienne, a partagé ses impressions : « Mon expérience à l'Obninsk Technical School a été véritablement inspirante et significative pour moi en tant que physicienne namibienne passionnée par les sciences nucléaires. Nous avons reçu tant d'informations utiles et pratiques, en particulier en technologie et ingénierie nucléaire. Au-delà de l'aspect académique, l'atmosphère était ouverte, professionnelle et innovante. Obninsk n'a pas seulement élargi mes connaissances, elle a renforcé mon engagement à contribuer au développement de l'éducation et de la technologie nucléaire en Namibie. » Cet événement a offert aux étudiants africains une précieuse exposition aux technologies nucléaires avancées, favorisant des contributions potentielles au développement scientifique de leurs pays d'origine.