De nouvelles études montrent que le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) est associé à une créativité plus élevée, motivée par une tendance de l'esprit à vagabonder. Présentée au congrès de l'ECNP à Amsterdam, la recherche met en lumière la divagation mentale délibérée comme facteur clé. Les résultats suggèrent des bénéfices potentiels pour la psychoéducation et le traitement du TDAH.
Les chercheurs ont découvert un lien entre le TDAH et une créativité accrue, l'attribuant à une augmentation de la divagation mentale. Les résultats, issus de deux études impliquant 750 participants, ont été présentés au congrès du European College of Neuropsychopharmacology (ECNP) à Amsterdam. Cela marque le premier examen direct de la manière dont les traits du TDAH se relient à la créativité.
La chercheuse principale, Han Fang, du Radboud University Medical Centre aux Pays-Bas, a expliqué la méthodologie : « Nous avons mené deux études, en utilisant 2 groupes différents de patients atteints de TDAH et de contrôles sains, l'un d'un groupe européen curated par l'ECNP, et une seconde étude d'un groupe britannique. Au total, il y avait 750 participants. Analyser séparément les résultats de 2 groupes indépendants signifie que nous pouvons avoir une plus grande confiance dans les résultats. »
Les participants atteints de TDAH ont présenté des traits typiques comme l'inattention, l'impulsivité et des changements fréquents de focus, ainsi qu'une plus grande divagation mentale. La divagation mentale implique que l'attention dérive vers des pensées auto-générées, se produisant plus souvent chez les individus atteints de TDAH. Fang a distingué deux types : divagation mentale spontanée, une perte de concentration dérivant entre les sujets, et divagation mentale délibérée, où les individus permettent intentionnellement à leurs pensées de s'égarer.
La créativité a été évaluée par des tests standards, tels que trouver des usages novateurs pour des objets quotidiens. Les résultats ont montré que ceux avec des traits de TDAH plus forts ont obtenu des scores plus élevés sur les réalisations créatives. Notamment, la divagation mentale délibérée était corrélée à une plus grande créativité chez les participants atteints de TDAH. Fang a noté : « Nous avons trouvé que les personnes avec plus de traits de TDAH tels que manque d'attention, hyperactivité ou impulsivité, obtiennent des scores plus élevés sur les réalisations créatives dans les deux études. Cela soutient les recherches précédentes. De plus, nous avons trouvé que la divagation mentale, en particulier la divagation mentale délibérée, où les gens permettent à leurs 'pensées de vagabonder exprès', était associée à une plus grande créativité chez les personnes atteintes de TDAH. »
L'étude suggère des applications pratiques, y compris des programmes de psychoéducation pour canaliser les idées spontanées vers des sorties créatives et des interventions de pleine conscience pour convertir la divagation mentale spontanée en formes délibérées, potentiellement réduisant les handicaps. K.P. Lesch, Professeur de Psychiatrie Moléculaire à l'Université de Würzburg, en Allemagne, a commenté : « La divagation mentale est l'une des ressources critiques sur lesquelles repose la créativité remarquable des individus atteints de TDAH à haut fonctionnement. Cela les rend un atout incroyablement précieux pour notre société et l'avenir de notre planète. »