Les enfants dès quatre ans utilisent instinctivement des algorithmes de tri

4 octobre 2025 Rapporté par l'IA

Une nouvelle étude révèle que les enfants dès quatre ans utilisent naturellement des algorithmes de tri pour résoudre des problèmes, suggérant que ces compétences pourraient être innées. Des chercheurs de l'Université de Californie à San Diego ont observé ce comportement dans des expériences avec de jeunes enfants. Ces résultats remettent en question les vues traditionnelles sur le développement des capacités cognitives.