Niños tan pequeños como de cuatro años usan algoritmos de ordenación de manera innata

4 de octubre de 2025 Reportado por IA

Un nuevo estudio revela que niños tan pequeños como de cuatro años emplean naturalmente algoritmos de ordenación al resolver problemas, sugiriendo que estas habilidades pueden estar cableadas. Investigadores de la Universidad de California, San Diego observaron este comportamiento en experimentos con niños pequeños. Los hallazgos desafían las visiones tradicionales sobre cómo se desarrollan las habilidades cognitivas.