Crianças com apenas quatro anos usam algoritmos de ordenação de forma inata

04 de outubro de 2025 Reportado por IA

Um novo estudo revela que crianças com apenas quatro anos de idade empregam naturalmente algoritmos de ordenação ao resolver problemas, sugerindo que essas habilidades podem ser inatas. Pesquisadores da Universidade da Califórnia, San Diego, observaram esse comportamento em experimentos com crianças pequenas. As descobertas desafiam visões tradicionais sobre como as habilidades cognitivas se desenvolvem.