Écoles publiques
Les baisses au NAEP alimentent le débat sur le DEI et les études ethniques dans les écoles américaines
Rapporté par l'IA Image générée par IA Vérifié par des faits
Les récents résultats du National Assessment of Educational Progress montrent que les élèves américains continuent d'enregistrer certaines de leurs plus basses notes en lecture et en mathématiques depuis des décennies. Dans une interview avec le podcast Morning Wire de The Daily Wire, Nicole Nealy, présidente de Parents Defending Education, a argué que les initiatives de diversité, équité et inclusion, y compris les programmes d'études ethniques et les formations des enseignants, détournent du temps et des ressources des matières fondamentales.
À l'école primaire Nagpayong à Pasig City, les cours pour les enfants de 5 ans en maternelle commencent à 6 heures du matin, ce qui les oblige à se réveiller dès 5 heures. En raison d'un manque de salles de classe, l'école fonctionne en deux shifts, limitant le temps d'enseignement et affectant le développement des enfants. Cela reflète un problème national, avec 2 223 écoles utilisant des shifts multiples pendant l'année scolaire 2023-2024.