Disparités régionales

Un nouveau rapport montre que seulement 15,5 % des jeunes Brésiliens ont terminé le lycée à l'âge approprié ou avec un an de retard et des connaissances minimales en portugais et en mathématiques en 2023. L'Indice d'Inclusion Éducative (IIE), publié le 30 octobre, met en évidence que la pandémie a stoppé une tendance à l'amélioration sans récupération ultérieure. Malgré les progrès dans l'accès à l'éducation, les résultats d'apprentissage restent en retard.