O Tribunal Superior do Cabo Ocidental decidiu que o sistema de admissão de alunos do Departamento de Educação do Cabo Ocidental discrimina injustamente alunos negros e marginalizados. Equal Education e o Equal Education Law Centre saudaram a decisão após contestarem as práticas do departamento. As organizações recorreram ao tribunal em abril devido a falhas no colocamento de candidatos tardios em escolas.
Equal Education (EE) e o Equal Education Law Centre (EELC) expressaram apoio a uma recente decisão do Tribunal Superior do Cabo Ocidental, que declarou discriminatório o sistema de admissão de alunos do Departamento de Educação do Cabo Ocidental. O tribunal concluiu que as falhas do sistema violam os direitos à dignidade e à igualdade de alunos negros e marginalizados, especialmente aqueles que se candidatam tardiamente.
As organizações iniciaram uma ação judicial em abril, buscando uma declaração de que a falha do departamento em planejar adequadamente e colocar prontamente alunos candidatos tardios em escolas é inconstitucional. Este problema afeta principalmente áreas com alta concentração de alunos negros, onde as famílias relatam lutas anuais para garantir colocações escolares.
Sithenkosi James, representante do EELC, destacou o impacto humano: «Todas essas áreas são onde se encontra a maioria dos alunos negros – quando vieram nos contar todas as experiências vividas a cada ano – o fato de passarem o ano inteiro sem serem colocados em uma escola – isso gerou muita preocupação para nós, e foi quando decidimos que era algo que precisávamos abordar com o departamento. Antes de chegarmos ao ponto de instaurar litígio contra o Departamento de Educação do Cabo Ocidental, enviamos cartas ao departamento delineando todos esses problemas.»
A EE também compartilhou preocupações nas redes sociais sobre conceitos relacionados, como escolas de colaboração e instalações financiadas por doadores, alertando para possíveis consequências de longo prazo para a educação se não forem contestadas. A decisão sublinha os debates em curso sobre acesso equitativo no sistema escolar sul-africano.