O Ministério da Educação do Quênia está desenvolvendo uma estrutura de taxas revisada para escolas secundárias superiores enquanto os alunos da 9ª série se preparam para avançar para a 10ª série em 2026 sob o Currículo Baseado em Competências. Autoridades enfatizam a acessibilidade para garantir acesso equitativo a mais de um milhão de estudantes. A estrutura considerará caminhos especializados como STEM e artes.
Enquanto o Quênia se prepara para uma grande etapa em seu sistema educacional, o Ministério da Educação está finalizando um novo quadro de taxas para escolas secundárias superiores. Isso ocorre antes da transição de 2026, quando mais de um milhão de alunos da 9ª série ingressarão na 10ª série, marcando o rollout completo do Currículo Baseado em Competências (CBC).
William Sugut, Diretor de Educação Secundária, explicou que uma equipe composta por diretores de escolas e funcionários do ministério está revisando ativamente as taxas. "Há uma equipe trabalhando na estrutura de taxas com os diretores. Em breve, comunicaremos os novos valores. Mas certamente, será algo acessível para garantir que todas as crianças possam acessar a educação", afirmou Sugut.
A estrutura atualizada considerará os três caminhos das escolas secundárias superiores: Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM); Ciências Sociais; e Artes e Esportes. As taxas variarão por clusters de escolas para promover equidade, abordando preocupações à medida que a transição se aproxima em janeiro de 2026. O quadro será lançado após a conclusão da revisão.
Sob o CBC, a escola secundária superior abrange as séries 10-12, focando em habilidades práticas alinhadas a caminhos profissionais. Matérias obrigatórias incluem Kiswahili, Inglês, Educação Física e Aprendizado de Serviço Comunitário. Ao final desta fase, os alunos estarão preparados para se especializar profissionalmente.
Este esforço se baseia nas reformas de 2023 sob a administração do Presidente William Ruto, que simplificaram as áreas de aprendizado: de nove para sete no ensino fundamental inferior, de dez para oito no fundamental superior e de quatorze para nove no secundário júnior. Essas mudanças visam tornar a educação mais eficiente e acessível em todo o país.