تعمل وزارة التعليم الكينية على هيكل رسوم معدل للمدارس الثانوية العليا بينما يستعد طلاب الصف التاسع للانتقال إلى الصف العاشر في عام 2026 تحت المنهج المبني على الكفاءات. يؤكد المسؤولون على القدرة على التحمل لضمان الوصول العادل لأكثر من مليون طالب. سيتضمن الهيكل المسارات المتخصصة مثل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والفنون.
مع استعداد كينيا لمعلمة رئيسية في نظامها التعليمي، تقوم وزارة التعليم بإنهاء إطار رسوم جديد للمدارس الثانوية العليا. يأتي ذلك قبل انتقال 2026، عندما سينضم أكثر من مليون طالب في الصف التاسع إلى الصف العاشر، مما يمثل التنفيذ الكامل للمنهج المبني على الكفاءات (CBC).
أوضح ويليام سوغوت، مدير التعليم الثانوي، أن فريقًا يتكون من مديري المدارس ومسؤولي الوزارة يعمل بنشاط على مراجعة الرسوم. "هناك فريق يعمل على هيكل الرسوم مع مديري المدارس. قريبًا، سنتواصل بالأرقام الجديدة. لكن بالتأكيد، سيكون شيئًا ميسور التكلفة لضمان أن جميع الأطفال يمكنهم الوصول إلى التعليم"، قال سوغوت.
سيأخذ الهيكل المحدث في الاعتبار المسارات الثلاثة للمدارس الثانوية العليا: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)؛ العلوم الاجتماعية؛ والفنون والرياضة. ستختلف الرسوم حسب مجموعات المدارس لتعزيز المساواة، معالجة المخاوف مع اقتراب الانتقال في يناير 2026. سيتم إصدار الإطار بعد إكمال المراجعة.
تحت المنهج المبني على الكفاءات، يمتد المدرسة الثانوية العليا من الصفوف 10-12، مع التركيز على المهارات العملية المتوافقة مع مسارات المهن. تشمل المواد الإلزامية الكيسواهيلي والإنجليزية والتربية البدنية وتعلم خدمة المجتمع. بحلول نهاية هذه المرحلة، سيكون الطلاب مستعدين للتخصص مهنيًا.
يبني هذا الجهد على إصلاحات 2023 تحت إدارة الرئيس ويليام روتو، التي بسطت مجالات التعلم: من تسعة إلى سبعة في التعليم الابتدائي الأدنى، وعشرة إلى ثمانية في الابتدائي الأعلى، وأربعة عشر إلى تسعة في الثانوية المتوسطة. تهدف هذه التغييرات إلى جعل التعليم أكثر كفاءة ووصولاً على المستوى الوطني.