香港教育大学推出EmoCare，这是一款AI驱动的学生心理健康支持应用，该应用上月开始试运行，服务约700名小、中、大学生之一款AI驱动的学生心理健康支持应用，该应用上月开始试运行，服务约700名小学、中学和大学生。 其关键功能分析学生的日记条目，生成色彩丰富的可视化图表和基于积极心理学的生动卡通，鼓励乐观心态。 项目负责人宋燕杰表示，如果应用检测到自残提及，将探究这些想法。
香港教育大学（EdU）推出EmoCare，这是一款人工智能驱动的学生心理健康支持应用，一位中学校长称赞其有助于教师追踪学生的心理健康状况。 该应用名为EmoCare，上月开始试运行，服务约700名小学、中学和大学生。其关键功能将学生的日记条目转化为情绪的色彩可视化图表。该应用的大型语言模型分析这些条目，生成基于积极心理学的生动卡通，鼓励学生保持乐观心态。 EdU周一表示，EmoCare测试了学生常见场景，如失恋或求职被拒的挫败感。项目负责人、EdU数学与信息技术系教授宋燕杰表示，如果应用检测到自残相关提及，将询问这些想法。 项目相关关键词包括艺术疗法、日记条目、回应艺术、自杀方法、香港教育大学、圣公会主教堂中学、积极心理学、宋燕杰、数学与信息技术系、AI辅助对话、积极教育、观塘、香港心理辅导中心，以及EmoCare作为情绪健康支持应用。 该试运行覆盖香港不同教育阶段的学生，旨在通过AI驱动洞察提升心理韧性。香港心理辅导中心等机构可能参与合作，但细节未详述。
