يبرز قضية الانفجار في SMAN 72 جاكرتا بسبب التنمر المزعوم أهمية دور معلمي الإرشاد والتوجيه. يرى عالم النفس البروفيسور هيندي جينتينغ أن معلمي الإرشاد هم الخط الأمامي في الكشف المبكر عن مشكلات الطلاب النفسية. يحث نائب وزير التعليم الأساسي والثانوي أتيب لطيبولحيات على تعزيز دورهم من خلال القضاء على وصمة 'شرطة المدرسة'.
أثار الانفجار في SMAN 72 جاكرتا، الذي يُشتبه في أنه نفذه طالب ضحية للتنمر، انتباهًا وطنيًا إلى التنمر بين الطلاب. وقع الحادث في 13 نوفمبر 2025، مما أسفر عن إصابات حروق وصدمات رأس لعدة ضحايا.
يؤكد البروفيسور هيندي جينتينغ، نائب رئيس الجمعية الإندونيسية لعلم النفس (Himpsi) وأستاذ في كلية إدارة الأعمال وإدارة ITB، أن معلمي الإرشاد والتوجيه (Guru BK) يلعبون دورًا استراتيجيًا في منع الكشف عن التنمر. 'دور معلمي الإرشاد في الواقع استراتيجي للغاية، خاصة في التعامل مع المشكلات النفسية والعقلية للطلاب. لكن غالبًا ما يتم تهميش معلمي الإرشاد'، قال عند الاتصال به من قبل Republika يوم الخميس (13/11/2025).
يوصي بتغييرات سياسية في المدارس بحيث لا يكون معلمو الإرشاد مجرد إداريين بل شركاء للمديرين في الصحة النفسية للطلاب. تشمل الخطوات الأولية التقييمات وفحوصات جميع الطلاب لرسم خريطة للجناة والضحايا والمدافعين والأطراف السلبية. 'من نتائج الفحص، يمكن رؤية من يحب التنمر، ومن يتعرض للتنمر، ومن يمكن أن يكون مدافعين. يجب تعزيز مجموعة المدافعين حتى لا يصبح المنمرون أكثر جرأة'، شرح البروفيسور هيندي.
يجب على معلمي الإرشاد أيضًا إجراء ملاحظات مباشرة في بيئات المدرسة، مثل أثناء الاستراحات أو في الكافيتيريا، للتعرف على الديناميكيات الاجتماعية. ومع ذلك، يتطلب هذا الدور تعاونًا مع معلمي المواد والمعلمين الرئيسيين والطلاب كوكلاء تغيير.
في الوقت نفسه، يحث نائب وزير التعليم الأساسي والثانوي أتيب لطيبولحيات معلمي الإرشاد على اعتبار الطلاب كعائلة للقرب العاطفي. 'لذلك، الدور الذي يجب على معلمي الإرشاد اتخاذه شامل في رؤية الطلاب'، قال في ليلة 13 نوفمبر 2025. يبرز أتيب أهمية دعم الصحة النفسية وإدارة العواطف والكشف المبكر من خلال الملاحظات العميقة، بما في ذلك للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. يعترف بتحدي وصمة 'شرطة المدرسة' التي تركز على الانضباط بدلاً من الإرشاد. 'يجب القضاء على هذه الوصمة السيئة ووضع معلمي الإرشاد في كرامتهم الحقيقية'، أكد.
يوافق كلا الخبيرين على أن تمكين معلمي الإرشاد أمر أساسي لتطور الطلاب الشامل ومنع حوادث مشابهة.