El ministro de Educación de Delhi, Ashish Sood, ha ordenado a los directores de las escuelas públicas que elaboren planes de acción tras el descenso en las tasas de aprobación de 12.º grado. El sábado mantuvo reuniones con más de 700 directores para abordar el problema.
El ministro de Educación, Ashish Sood, señaló que el enfoque debe mantenerse en los resultados del aprendizaje y la calidad educativa en lugar de centrarse únicamente en la infraestructura. Delhi registró este año un porcentaje de aprobación en 12.º grado del 92,10 por ciento, frente al 95,18 por ciento anterior. El promedio nacional se situó en el 85,20 por ciento.
Sood afirmó que los recursos de Delhi superan a los de muchos otros estados. Tiene previsto celebrar reuniones zonales adicionales con el resto de los directores. La Asociación de Maestros de Escuelas Públicas le escribió el viernes solicitando la retirada de las notificaciones de requerimiento de explicaciones emitidas a raíz de los resultados.
La asociación atribuyó las calificaciones más bajas en parte al nuevo sistema de calificación en pantalla implementado por la CBSE sin la preparación suficiente. Los estudiantes y padres informaron de calificaciones inferiores a las esperadas y enfrentaron dificultades durante las solicitudes de reevaluación.
