Illustration of a impoverished 10-year-old Indonesian schoolboy unable to afford basic school supplies, highlighting rural education inequality and poverty.
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Estudiante en NTT se suicida por no poder comprar libros, pone en evidencia el acceso a la educación

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Un estudiante de primaria de 10 años en el distrito de Ngada, Nusa Tenggara Oriental, fue encontrado muerto por ahorcamiento el 29 de enero de 2026, después de no poder pagar un libro y un bolígrafo que costaban Rp10.000. El trágico incidente ha generado respuestas desde el gobierno central hasta el local, incluyendo evaluaciones del sistema educativo y la ayuda social. La familia de la víctima no recibía asistencia social debido a problemas administrativos.

La muerte de YBR, un estudiante de cuarto grado de primaria en el subdistrito de Jerebuu, distrito de Ngada, NTT, ocurrió el 29 de enero de 2026. El niño de 10 años fue encontrado colgado de un árbol de clavo de 15 metros de altura, dejando una nota de despedida a su madre MGT (47 años), madre soltera que trabaja como agricultora y en trabajos ocasionales para mantener a cinco hijos. En la nota, escrita en lengua local y traducida al indonesio, YBR escribió: «Mamá, me voy primero. Mamá, déjame ir. No llores, mamá. No hace falta que llores y me busques. Adiós, mamá». La víctima vivía con su abuela, y su solicitud de un libro y bolígrafo por Rp10.000 no pudo ser atendida por restricciones financieras. El jefe de la aldea Naruwolo, Dion Roa, declaró que el desencadenante principal fue las dificultades financieras de la familia. El gobernador de NTT, Melki Laka Lena, lo calificó de «fallo del sistema» desde el nivel provincial hasta el aldeano, una dura bofetada a los esfuerzos de desarrollo. Notó que la familia no recibía ayuda social (bansos) porque los datos poblacionales no se actualizaron tras mudarse de Nagekeo a Jerebuu, y ordenó correcciones de datos junto con asistencia habitacional digna. El presidente Prabowo Subianto ha prestado plena atención, según transmitió el ministro secretario de Estado Prasetyo Hadi, quien coordinó con el ministro del Interior Tito Karnavian, el ministro de Asuntos Sociales Saifullah Yusuf y el ministro de Educación Básica y Secundaria Abdul Mu'ti. Prasetyo enfatizó el monitoreo proactivo por parte de los jefes de aldea de grupos vulnerables para prevenir recurrencias, y una revisión de las políticas de alivio de la pobreza. La presidenta de la DPR, Puan Maharani, instó a evaluar un sistema educativo amigable para niños, incluyendo salud mental y cumplimiento de necesidades básicas como útiles de escritura. La Comisión de Protección Infantil de Indonesia (KPAI) afirmó que los suicidios infantiles en Indonesia han alcanzado niveles de emergencia, los más altos en el Sudeste Asiático, con factores como acoso, crianza y economía. La comisionada de KPAI Diyah Puspitarini destacó fallos en los derechos educativos y pidió mayor investigación. El representante del Defensor del Pueblo de NTT reportó 145.268 niños fuera de la escuela (ATS) en la provincia, con alta tasa de deserción a pesar de números absolutos menores que en provincias grandes como Java Occidental. El jefe representante Darius Beda Daton impulsó aranceles escolares públicos gratuitos para garantizar inclusión. Datos de Kemendikdasmen 2024-2025 muestran 2.765 deserción en primaria en NTT, factores principales costos, distancia y falta de voluntad.

Qué dice la gente

Las discusiones en X expresan profunda tristeza, indignación y críticas por el suicidio de un estudiante de primaria de 10 años en Ngada, NTT, debido a la incapacidad de pagar Rp10.000 en suministros escolares. Los usuarios culpan fallos sistémicos en ayuda social, acceso educativo y alivio de pobreza, exigiendo rendición de cuentas desde bupatis locales hasta el presidente. Figuras de alto perfil señalan deficiencias gubernamentales y resaltan problemas como barreras administrativas a bansos. Los sentimientos van desde duelo y llamados a la acción hasta notas escépticas sobre respuestas oficiales.

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