La Comisión Sudafricana de Derechos Humanos (Sahrc) está a punto de publicar su 'Informe sobre el Estado de las Escuelas 2025' en Johannesburgo el miércoles. El informe destaca desafíos sistémicos que obstaculizan el acceso a la educación básica. Incluye recomendaciones para responsabilizar a los departamentos gubernamentales de cara al año académico 2026.
La Comisión Sudafricana de Derechos Humanos (Sahrc) lanzará su informe anual 'Informe sobre el Estado de las Escolas' el miércoles en Johannesburgo. Esta edición 2025 se centra en los desafíos sistémicos que impiden el derecho a la educación básica, tal como se establece en la Sección 29 de la Constitución de la República de Sudáfrica de 1996.
La portavoz de la Sahrc, Wisani Baloyi, explicó que el informe proporciona análisis y recomendaciones para asegurar que los departamentos aborden estos problemas antes del inicio del año académico 2026. 'A principios de este año, la comisión visitó más de 150 escuelas públicas en las nueve provincias del país para evaluar la preparación de las escuelas para proporcionar enseñanza y aprendizaje durante el año académico 2025', declaró Baloyi. Estas visitas formaron parte de un proyecto de monitoreo impulsado por quejas sobre el acceso a la educación.
Los principales desafíos identificados incluyen infraestructura deficiente, hacinamiento, falta de saneamiento e inscripciones tardías. El informe busca responsabilizar a los departamentos relevantes por resolver estas barreras, promoviendo una educación equitativa a nivel nacional.
En un tuit, la Sahrc enfatizó: 'SAHRC LANZARÁ INFORME SOBRE EL ESTADO DE LAS ESCUELAS DESTACANDO DESAFÍOS SISTÉMICOS QUE IMPACTAN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN BÁSICA.' Esta iniciativa subraya los esfuerzos continuos de la comisión para monitorear y mejorar los derechos educativos en Sudáfrica.