La Universidad Xi’an Jiaotong-Liverpool (XJTLU), establecida en 2006, celebra su 20 aniversario este año. La universidad ha impulsado la innovación académica para preparar a los estudiantes ante un mundo en rápido cambio, incorporando inteligencia artificial y su estrategia de “educación sintegrativa”. Los líderes enfatizan que una mentalidad emprendedora y una perspectiva global son esenciales para el talento futuro.
La Universidad Xi’an Jiaotong-Liverpool, ubicada en Suzhou, provincia de Jiangsu, China, es una empresa conjunta internacional enfocada en la investigación entre la Universidad Xi’an Jiaotong y la Universidad de Liverpool del Reino Unido. La universidad opera campus en el Parque Industrial de Suzhou y Taicang, ofreciendo alrededor de 110 programas de grado en ciencia, ingeniería, negocios, finanzas, arquitectura, planificación urbana, idiomas y cultura, todos impartidos en inglés. Establecida en 2006 y celebrando su 20 aniversario este año, la universidad ha perseguido la innovación académica para liderar la reforma educativa en China. El presidente ejecutivo, profesor Youmin Xi, en el cargo desde 2008, dice que la institución ha integrado la inteligencia artificial en su currículo y rutinas diarias en los últimos años, mientras que en la última década ha equilibrado las necesidades nacionales con la era digital. En el año académico 2016-17, lanzó su estrategia de “educación sintegrativa” para desarrollar talento global con habilidades de liderazgo prácticas y mentalidad emprendedora. En el XJTLU Entrepreneur College del campus de Taicang, los estudiantes abordan problemas comerciales reales mediante proyectos con socios industriales. “Esperamos que al cerrar la brecha entre educación, empresas y sociedad podamos generar nuevas conversaciones y colaboraciones, que creen soluciones innovadoras para problemas globales y traigan un impacto positivo aún más duradero al mundo”, dice Xi. La universidad ha producido alrededor de 50.000 graduados en 20 años, muchos de los cuales prosiguen estudios de posgrado en instituciones globales de élite. El oficial jefe de Ecología (Educación), profesor Stuart Perrin, está de acuerdo en que los enfoques interdisciplinarios y las alianzas industriales son clave para fomentar el emprendimiento. Supervisa nuevas academias para posicionar a la universidad como líder en educación futura. El curso Year One Global Citizenship, impartido a través del Learning Institute for Future Excellence en la Academy of Future Education, se basa en los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU de 2015. Utiliza aprendizaje basado en proyectos para discutir temas como pobreza, hambre, cambio climático, SIDA y discriminación de género, construyendo actitudes de ciudadanos globales. “Lo interesante de este curso es que utiliza un enfoque de aprendizaje basado en proyectos, con el que muchos de nuestros estudiantes chinos... no están familiarizados”, dice Perrin, señalando que también los prepara para el aprendizaje universitario y el éxito en posgrados en el extranjero. Xi prevé que la universidad evolucione a una “universidad global” en los próximos 20 años, con planes para un nuevo campus cerca del Parque Industrial de Suzhou a partir de este verano para integrar la sociedad en la educación. La expansión incluye una escuela en Tailandia para el potencial juvenil y el aprendizaje a lo largo de la vida, extendiéndose a Asia Sudoriental y Oriente Medio. “Cada vez que surge el tema de la ‘educación transnacional’... la Universidad Xi’an Jiaotong-Liverpool se cita como uno de los estudios de caso más innovadores y exitosos”, añade.
