L'ancien ministre Cataldo répond aux critiques de Kast sur les repas scolaires

Le président José Antonio Kast a vivement critiqué la gestion de l'éducation par le gouvernement précédent lors d'un conseil du RN, dénonçant des failles dans la distribution des repas scolaires. L'ancien ministre de l'Éducation Nicolás Cataldo a rejeté ces allégations, soulignant que le programme dessert quotidiennement plus de 2,5 millions d'élèves grâce à des processus d'appel d'offres. Cataldo a lié cette controverse aux décisions budgétaires du gouvernement actuel.

Le samedi 25 avril, lors du conseil général de Renovación Nacional (RN), le président José Antonio Kast a attaqué l'administration précédente de Gabriel Boric. Il a dénoncé un "désastre" en matière d'emploi, de croissance, d'éducation, de santé, de sécurité et de gestion publique, déclarant qu'il "n'y a aucun chiffre qui leur permette de dire qu'ils ont bien fait". Concernant l'éducation, il a pointé du doigt les problèmes de la Junaeb, tels que les fournitures scolaires livrées tardivement en septembre, et a affirmé qu'ils "avaient retiré la nourriture aux enfants". Nicolás Cataldo, ancien ministre de l'Éducation, a répondu aux critiques de Kast. "Cela révèle une ignorance significative, car l'alimentation scolaire est fournie chaque jour à plus de 2,5 millions d'élèves", a déclaré Cataldo. Il a expliqué que le programme fonctionne "par le biais de processus d'appel d'offres, avec des entreprises qui assurent le service en permanence". Il a remis en question la déclaration de Kast, la liant aux propositions actuelles du gouvernement de réduire les lignes budgétaires destinées à l'alimentation scolaire. Cataldo a également abordé la question de la violence scolaire. Il a noté que les mesures de sécurité de l'Exécutif actuel "n'étaient pas suffisantes", selon les parlementaires de l'opposition. Il a défendu la loi sur la coexistence scolaire du gouvernement précédent, qui comprenait "des programmes d'accompagnement, de résolution collaborative des conflits et de bien-être socio-émotionnel", et a exhorté à sa mise en œuvre.

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