Le rapport du travail social scolaire à Bad Segeberg révèle des tendances alarmantes en matière de santé mentale des élèves de tous les groupes d’âge. Plus d’enfants et d’adolescents souffrent de dépressions, d’anxiétés, de troubles alimentaires, d’automutilations et de pensées suicidaires. Les experts notent un besoin croissant de soutien.
À Bad Segeberg, une ville du district de Segeberg en Schleswig-Holstein, le travail social scolaire a publié un rapport actuel offrant des perspectives troublantes sur la psyché des élèves des deux sexes. Le rapport met en lumière une augmentation des dépressions, des anxiétés, des troubles alimentaires, des automutilations et des pensées suicidaires. Ces problèmes touchent les enfants et adolescents de tous les groupes d’âge dans les écoles locales.
Les travailleurs sociaux scolaires observent que plus d’élèves ont besoin d’aide. Le rapport révèle des conditions préoccupantes indiquant des charges croissantes pour la jeune génération. Aucune donnée chiffrée ou calendrier spécifique n’est disponible dans les sources, mais la tendance à une augmentation des cas est évidente.
Ce rapport souligne la nécessité de prioriser la santé mentale dans les écoles. Le travail social scolaire joue un rôle clé dans la détection précoce et le soutien des élèves affectés.
