Orange Art Project inspira criatividade entre crianças em lares temporários na Cidade do Cabo

O Orange Art Project, na Cidade do Cabo, promove sessões de arte para crianças em lares temporários em parceria com a Home from Home. Artistas profissionais mentoram cerca de 120 crianças em 22 lares por meio de sessões semanais. A organização sem fins lucrativos, fundada em 2020, enfatiza a criatividade lúdica sem um currículo formal.

O Orange Art Project, uma organização sem fins lucrativos da Cidade do Cabo fundada durante o confinamento da Covid-19 em 2020, facilita sessões de arte para crianças em lares temporários. Jill Trappler, fundadora e presidente, faz parceria com a Home from Home para atender cerca de 120 crianças em 22 lares em áreas como Observatory, Masiphumelele, Fish Hoek e Ocean View. Treze artistas atuantes atuam como mentores, respondendo aos interesses das crianças por meio de atividades lúdicas em grupo. "É uma forma diferente de educação, na medida em que não é baseada em resultados", disse Trappler. "Os artistas ouvem as crianças e respondem ao que elas desejam fazer." As sessões criam um espaço seguro para a experimentação com vários meios, promovendo amizades em vez de ensino formal. Os mentores relataram crescimento pessoal, com um deles descrevendo o projeto como um programa de capacitação e empregabilidade. Indiego Botha, mentora desde o final de 2025, conduz sessões em Zonnebloem e Observatory, introduzindo gravura, tie-dye e costura. "Tanto quanto quero ensinar técnicas, também quero ouvir o que elas querem aprender", disse ela. Florida Banisi, mãe adotiva em Delft, observou que as sessões proporcionam diversão e habilidades, com visitas a galerias inspirando interesses profissionais na arte. O projeto organizou passeios a locais como o Zeitz Museum of Contemporary Art Africa e Kirstenbosch. As crianças podem vender suas obras online, recebendo 60% dos lucros. De 2 a 29 de abril, uma exposição das obras de Judy Conway na Spin Street Gallery apoiará a organização, com Conway, ex-membro do conselho, reforçando o papel do projeto em lidar com a diversidade de aprendizado.

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