Education officials meeting to review the school calendar ending June 5, amid heat and World Cup concerns.
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SEP revisará calendário escolar na segunda-feira após polêmica sobre término em 5 de junho

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O secretário de Educação, Mario Delgado, revisará novamente a proposta de calendário escolar de 2025-2026 na segunda-feira com os secretários estaduais de educação, após uma ampla resistência ao encerramento das aulas em 5 de junho devido ao calor e à Copa do Mundo de 2026.

A proposta inicial da SEP, anunciada em 8 de maio, buscava concluir o ano letivo em 5 de junho, com as atividades administrativas terminando em 12 de junho e o próximo ciclo começando em 31 de agosto. O secretário Delgado afirmou que a mudança foi solicitada pelos estados e proporcionaria aos alunos quase três meses de férias.

A presidente Claudia Sheinbaum esclareceu em 9 de maio que o calendário permanece indefinido e enfatizou que nenhum tempo de aula deve ser perdido. Delgado reconheceu o comentário e agendou uma reunião de acompanhamento para segunda-feira, 11 de maio.

Críticos, incluindo o IMCO e a CNDH, alertaram sobre o aumento da defasagem educacional e a sobrecarga adicional de cuidados, particularmente para as mulheres. Vários estados, como Jalisco, Guanajuato e Nuevo León, rejeitaram o calendário reduzido e manterão seus cronogramas originais. A medida também atraiu objeções de sindicatos de professores e pais sobre possíveis violações dos 185 dias letivos mínimos exigidos por lei.

O que as pessoas estão dizendo

As reações iniciais no X destacam a resistência contra a proposta da SEP de encerrar o ano letivo de 2025-2026 em 5 de junho devido ao calor e à Copa do Mundo, com a CNDH alertando sobre riscos às crianças, pais entrando com ações judiciais (amparos) e estados como Jalisco rejeitando a mudança. Contas de mídia relatam o anúncio de Mario Delgado de uma revisão na segunda-feira com os secretários estaduais, observando que Claudia Sheinbaum esclareceu que o calendário não é definitivo. Os sentimentos variam de atualizações neutras sobre as revisões a preocupações negativas quanto aos impactos educacionais e à segurança das crianças.

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