A Comissão de Serviço de Professores (TSC) negou alegações em redes sociais de que os salários dos professores de abril seriam atrasados devido à controvérsia com a Associação de Mulheres Professoras do Quênia (KEWOTA). A comissão confirmou que os pagamentos estão dentro do cronograma e pediu aos professores que se baseiem apenas em canais oficiais. Isso ocorre após uma ordem judicial que restabeleceu temporariamente os descontos salariais suspensos pela TSC.
A Comissão de Serviço de Professores (TSC) refutou uma declaração falsa datada de 19 de abril que afirmava que os salários dos professores de abril seriam atrasados devido à disputa com a KEWOTA. O aviso alegava que a TSC fechou a folha de pagamento em 16 de abril e planejou os pagamentos a partir de sexta-feira, 17 de abril, mas que os professores teriam que esperar até a próxima semana. A TSC descreveu a informação como enganosa e aconselhou os professores e o público a utilizarem apenas os canais oficiais. Os rumores surgiram a partir de uma investigação da mídia que acusou funcionários da KEWOTA, incluindo o CEO, de descontos mensais não autorizados de 200 xelins quenianos de mais de 100.000 professores, totalizando cerca de 30 milhões de xelins por mês. A TSC suspendeu os descontos enquanto aguarda investigações, gerando receios sobre o pagamento de abril. Em 17 de abril, o Tribunal de Relações de Trabalho e Emprego concedeu uma liminar, permitindo que os descontos fossem retomados até que o caso seja ouvido. A KEWOTA entrou com uma ação judicial, afirmando que a TSC agiu sem dar à associação uma oportunidade de resposta. A TSC confirmou que os estagiários do ensino fundamental e os professores substitutos recrutados em janeiro estão na folha de pagamento de abril e receberão os salários acrescidos de valores retroativos. O presidente William Ruto aprovou o Projeto de Lei de Dotação Suplementar em 8 de abril, alocando 24,2 bilhões de xelins à TSC para cobrir déficits salariais e seguro de saúde, além de 3 bilhões de xelins para contas médicas pendentes dos professores.