Educação STEM

Um novo estudo revela que 97,5% das mulheres em programas de pós-graduação em STEM se sentem como fraudes intelectuais apesar de seus sucessos. Esse impostorismo correlaciona-se com pior saúde mental, maiores taxas de esgotamento e maiores pensamentos de desistência. Pesquisadores sugerem que ambientes de apoio e visões flexíveis da inteligência poderiam mitigar esses sentimentos.