Högstadieelever intresserade av STEM brottas med en föränderlig arbetsmarknad driven av artificiell intelligens. Finansieringsnedskärningar under Trump-administrationen har ytterligare bromsat den vetenskapliga forskningen. WIRED intervjuade fem aspirerande forskare om deras förberedelser för framtiden.
Dagens högstadieelever står inför en osäker väg framåt när AI omformar de färdigheter som värderas på arbetsmarknaden. De snabba framstegen inom artificiell intelligens och maskininlärning förändrar karriärmöjligheter, särskilt för dem som dras till STEM-ämnen. Enligt en artikel i WIRED publicerad den 27 oktober 2025 ifrågasätter till och med dessa elever formen på sina framtida yrken: "Hur kan min karriär se ut, och hur kommer jag dit?"
Artikeln belyser bredare utmaningar, inklusive Trump-administrationens finansieringsnedskärningar som har bromsat den vetenskapliga forskningen över discipliner. Denna osäkerhet sträcker sig över långa tidsramar, med de flesta yrken osannolika att likna sina nuvarande former om 10 år, för att inte tala om 50. WIRED talade med fem aspirerande forskare för att utforska hur de förbereder sig mitt i dessa förändringar.
Nyckelord från artikeln betonar centrala teman: stem, utbildning, lärande, teknologi, arbete, tonåringar, artificiell intelligens och maskininlärning. Diskussionen understryker behovet av anpassningsbara färdigheter i ett AI-påverkat landskap, även om specifika detaljer från intervjuerna inte specificerades i det tillhandahållna utdraget.