En landsdækkende undersøgelse fra undervisningsudbyderen Studienkreis viser, at 85 procent af de spurgte børn og unge anser korrekt skrivning for vigtig eller meget vigtig. På trods af vedvarende retskrivningsproblemer ser de fleste det som relevant for fremtiden, også i AI- og autocorrect-alderen. Piger og gymnasiumelever værdsætter stavning særligt højt.
Den repræsentative undersøgelse blev gennemført i december 2025 af markedsforskningsbureauet KB&B Family Facts og omfattede 1011 børn og unge i alderen 8 til 16 år. Blandt dem var 26 procent folkeskoleelever, 34 procent gymnasiumelever, 33 procent fra andre sekundære skoler, 3 procent erhvervselever og 4 procent fra andre skoler som Waldorfs skoler. På spørgsmålet »Hvor vigtigt er det for dig at skrive korrekt efter retskrivningsreglerne?« svarede 85 procent »vigtigt« eller »meget vigtigt«. Kun 8 procent af pigerne mente stavning »ikke vigtig«, mod 19 procent af drengene. Blandt gymnasiumelever fandt 48 procent det »meget vigtigt«, og kun 8 procent »ikke vigtigt«. Disse resultater er endnu mere bemærkelsesværdige i lyset af undersøgelser som IQB Education Trend 2021, der viser, at ca. en af tre fjerdeklasseelever ikke opfylder det minimale standard fra Stående Konference for Undervisnings- og Kultusministre, og at kun 44 procent opnår det normale standard. Alligevel nævnte 84 procent gode karakterer som grund til korrekt skrivning, og 45 procent at blive taget alvorligt af andre. Piger knyttede det til god selvfølelse i 39 procent af tilfældene, mens 10 procent af drengene så det som »irriterende og unødvendigt«. Gymnasiumelever associerede det med at blive taget alvorligt i 56 procent. 54 procent blev generet af retskrivningsfejl hos andre, som i chats eller fra influencers – især ældre børn og gymnasiumelever. 79 procent mener, at stavning forbliver vigtig på trods af autocorrect, dikteringsfunktioner og AI; 82 procent for piger, 75 procent for drenge, stærkest blandt gymnasiumelever. Desuden forventer 86 procent bedre karriere- eller uddannelsesmuligheder gennem korrekt stavning, stigende til 89 procent for piger og 90 procent for gymnasiumelever. Yngre børn var mere usikre her og svarede ofte »ved ikke«.
