Error en plataforma Demre confunde postulantes a pedagogías en admisión 2026

Durante más de cinco horas, la plataforma del Demre mostró un mensaje erróneo a postulantes de carreras pedagógicas, advirtiendo que no cumplían requisitos pese a que muchos sí lo hacían. Este fallo ocurrió al inicio del proceso de admisión 2026, en un contexto de recientes cambios legislativos que bajaron el puntaje mínimo a 543 puntos. Expertos llaman a evaluar el impacto para evitar desinformación en un sector clave como la docencia.

El lunes 6 de enero de 2026, a partir de las 9 de la mañana, decenas de postulantes a carreras pedagógicas en Chile enfrentaron un mensaje confuso en la plataforma del Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (Demre). Durante 5 horas y 20 minutos, el sistema advertía: “La preferencia (...) presenta la siguiente observación: no cumples requisito para postular a una carrera de pedagogía, definidos por la ley N° 20.903, y sus modificaciones. ¿Agregar de todos modos?”. Sin embargo, muchos de estos estudiantes sí cumplían con los requisitos actualizados.

El error se originó porque la plataforma no reflejaba los cambios de una ley aprobada el 17 de diciembre de 2025 por la Cámara de Diputados, que prorrogó y modificó los requisitos de ingreso a pedagogías. Esta norma fijó un puntaje mínimo promedio de 543 en las pruebas obligatorias de Competencia Lectora y Matemática 1, bajando del 626 anterior establecido en la ley original. La oferta de carreras para 2026 se publicó el 25 de septiembre sin esta actualización, lo que obligó al Demre a usar el umbral viejo inicialmente.

El incidente generó incertidumbre, especialmente en un país con escasez de profesores. Un estudiante con 567 puntos, habilitado para postular, relató: “Me estoy enterando recién ahora que eso fue un error”. En redes como TikTok, usuarias pidieron ayuda: “¡Ayuda! ¿Por qué me sale esto? En serio que alguien me explique, por favor”.

Verónica Cabezas, directora ejecutiva de Elige Educar, expresó preocupación: “Nos preocupa profundamente que (...) estudiantes (...) se hayan enfrentado a información contradictoria sobre si cumplían o no con los requisitos de acceso establecidos por ley, generando horas de incertidumbre”. Raúl Figueroa, exministro de Educación, lo calificó como un “corolario lamentable de un proceso muy mal llevado”. Leonor Varas, directora del Demre, aclaró que fue un “incidente de visualización acotado” que no impidió las postulaciones y se corrigió oportunamente.

Posteriormente, el Demre ajustó el mínimo a 543 basado en el percentil 33 de la rendición anterior, excluyendo a quienes tenían 542 puntos. El proceso de postulación culmina el jueves 8 de enero a las 13 horas, dando tiempo para correcciones.

Artículos relacionados

The MEC's 2025 School Census recorded a 17% drop in high school enrollments in São Paulo state schools, amounting to a loss of 256,939 students. The Tarcísio de Freitas government attributes the reduction to data adjustments to avoid duplicates, while experts question the reliability of the information. The divergence impacts policy-making and Fundeb resource distribution.

Reportado por IA

The Commission on Higher Education has postponed the pilot testing of its proposed reframed general education curriculum from 2026 to 2028. The decision follows petitions from teachers, students, and advocacy groups opposing the reduction of GE units from 36 to 18. Officials cited the need for further review of stakeholder comments.

The new student admission system for senior high schools at Sekolah Maung in West Java officially started on May 18 2026 with three registration pathways.

Reportado por IA

Sixty-six graduates from Cebu schools placed among the topnotchers in the March 2026 Licensure Examination for Professional Teachers, according to results released by the Professional Regulation Commission on May 12.

Este sitio web utiliza cookies

Utilizamos cookies para análisis con el fin de mejorar nuestro sitio. Lee nuestra política de privacidad para más información.
Rechazar