La Chambre approuve le projet de loi sur les écoles protégées, qui est transmis au Sénat

À la suite de l'approbation de la Commission de l'éducation la semaine dernière, la Chambre des députés du Chili a adopté mardi le projet de loi « Écoles protégées » par 103 voix pour, 43 contre et trois abstentions. Promu par le gouvernement, ce texte renforce la sécurité dans les établissements scolaires par le biais de contrôles de cartables et interdit l'accès à l'enseignement supérieur gratuit pour les personnes reconnues coupables de violences scolaires. Le projet de loi est maintenant transmis au Sénat, malgré les inquiétudes des opposants quant à sa constitutionnalité.

S'appuyant sur l'approbation de la Commission de l'éducation le 16 avril, la Chambre des députés du Chili a adopté le projet de loi « Écoles protégées » et l'a transmis au Sénat le 21 avril, après plusieurs jours de débat. Le vote a recueilli 103 voix pour, 43 contre et trois abstentions. Le projet de loi, émanant du ministère de l'Éducation, autorise l'inspection des sacs et révoque l'éligibilité à la gratuité de l'enseignement supérieur pour les étudiants reconnus coupables de violences scolaires. La ministre María Paz Arzola a exprimé un optimisme prudent : « Nous ne sommes pas heureux, nous sommes sereins... ce dont nous avons besoin, c'est de répondre à cette demande des citoyens ». Elle a souligné son ouverture à des ajustements, comme la restriction de l'inéligibilité aux seules infractions liées à l'école. Les opposants, notamment les députées Daniela Serrano (PC) et Emilia Schneider (FA), ont soulevé des réserves constitutionnelles concernant les droits des enfants et l'égalité. Paula Olmos, du PDG, s'est opposée à ce que les enseignants effectuent les contrôles de sacs : « L'enseignant est là pour éduquer, pas pour fouiller les sacs ». Le PDG s'est majoritairement opposé au texte, malgré des divisions internes, tandis que d'autres, comme Germán Verdugo (PNL), ont dénoncé la dégradation de la coexistence scolaire et Héctor Ulloa (PPD) a exprimé des réserves similaires.

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