María Paz Arzola, la nouvelle ministre chilienne de l'Éducation, a présenté mardi ses priorités législatives devant la Commission de l'éducation de la Chambre des députés, accompagnée de ses trois sous-secrétaires. Elle a souligné les déficits financiers de huit programmes et a esquissé des propositions pour l'enseignement scolaire, la petite enfance et l'enseignement supérieur. Elle a annoncé une révision du calendrier de transfert des SLEP et des modifications du SAE.
María Paz Arzola a fait ses débuts officiels en tant que ministre de l'Éducation devant la Commission de l'éducation de la Chambre des députés, présentant 69 diapositives sur la situation financière héritée au ministère de l'Éducation. « Ce n'est pas normal », a-t-elle déclaré à propos des déficits dans au moins huit programmes, incluant les subventions scolaires et les Services locaux d'éducation publique (SLEP). Elle a perçu cela comme une opportunité de réallouer les ressources, en déplaçant l'accent de l'enseignement supérieur vers les niveaux d'enseignement inférieurs. Pour la scolarité, les axes incluent l'accessibilité, l'accent sur l'apprentissage, la bonne coexistence et les opportunités de qualité. Les propositions couvrent la mise à jour des subventions de réintégration, l'aide à la détection de l'absentéisme chronique, la réforme juridique pour la continuité du service et le renforcement des écoles sous-performantes par le biais de l'Agence de la qualité. Les plans incluent également la consolidation des lycées bicentenaires, la poursuite du programme « A convivir se aprende », l'avancement de la Loi sur la coexistence scolaire et la simplification des réglementations pour alléger les charges administratives, avec des réformes de la loi SEP. Concernant les SLEP, elle a insisté sur la révision des calendriers de transfert face aux différences municipales : « Nous ne pouvons pas être aveugles à cette hétérogénéité. » Les priorités pour la petite enfance sont la qualité, la couverture et un financement basé sur les besoins. Pour l'enseignement supérieur, il s'agit de mettre à jour l'offre, de réviser les diplômes, de limiter l'expansion de la gratuité jusqu'à ce que la couverture de la petite enfance soit assurée et de poursuivre le recouvrement des CAE. Les députés ont soulevé des questions : Emilia Schneider (FA) sur la démission du surintendant José Miguel Salazar ; Arzola a noté que les processus étaient en cours et a demandé à sortir. Ricardo Neumann (UDI) a interrogé sur le SAE, où les aspects positifs demeurent mais où le mérite et la flexibilité seront ajoutés. Daniela Serrano (PC) s'est renseignée sur les coupes budgétaires et le CAE, sans obtenir de réponse complète.
