KJSEA 2025: إصدار تخصيصات الصف العاشر

بعد إعلان نتائج KJSEA 2025 في 11 ديسمبر، أصدرت وزارة التربية والتعليم تخصيصات الدفعة الأولى من 1,130,459 مرشحًا للصف العاشر. يمكن للآباء التحقق عبر الرسائل النصية أو البوابة الإلكترونية، مع التزام الطلاب بالتوجه إلى المدارس الثانوية العليا المخصصة في 12 يناير 2026.

تُحسب التخصيصات بشكل آلي كامل، مع مراعاة خيارات المدارس للطلاب، وأدائهم في KJSEA، ونتائج الاختبارات النفسية القياسية، واعتبارات العدالة، وسعة المدارس. "سيحصل أفضل المتفوقين في كل مسار STEM والعلوم الاجتماعية والفنون على أولوية في التخصيص بالمدارس الداخلية حسب اختيارهم"، كما أفادت الوزارة.

يمكن للآباء التحقق من التخصيصات بإرسال رقم التقييم KNEC عبر الرسائل النصية إلى 22263 أو عبر البوابة على placements.education.go.ke.

يمكن للآباء والمتعلمين طلب تغيير مدرسي واحد غير قابل للعكس من خلال طلب رسمي عبر رؤساء المدارس الإعدادية، قبل موعد التوجه بأسبوعين على الأقل. يجب على المدارس الثانوية الإعلان عن الشواغر عبر مديري التعليم المحافظيين، مع إصدار تعليمات الانضمام إلكترونيًا فقط—لا رسائل مطبوعة للاستبدالات.

"يُطلب من الموظفين المعنيين التعاون لضمان عملية اختيار وتخصيص عادلة وموثوقة لانتقال سلس من المدرسة الإعدادية إلى الثانوية"، شددت الوزارة.

مقالات ذات صلة

The Ministry of Education has announced reopening the KJSEA placement revision portal from December 23 to allow parents and learners to make changes. This follows widespread dissatisfaction among parents over the criteria for placing their children in senior secondary schools. Education Cabinet Secretary Julius Ogamba stated that the five-day window will help align choices better with interests and performance.

من إعداد الذكاء الاصطناعي

مع تحديث التقارير السابقة حول الرفض بسبب السعة، أعلن وزارة التربية رفض 143,821 طلبًا من طلاب الصف التاسع للانتقال إلى المدارس الثانوية العليا للصف العاشر ضمن KJSEA 2025، مشيرة إلى عدم توفر تركيبات المواد أو نقص المساحة. من أصل 355,457 طلبًا تمت معالجته بحلول 29 ديسمبر، تمت الموافقة على 211,636، مما وضع 88% من الطلاب حسب تفضيلاتهم، حسبما قال الوزير جوليوس أوغامبا.

بعد إصدار نتائج تقييم تعليم المدارس الابتدائية في كينيا (KJSEA) 2025 في 11 ديسمبر، حذّر مجلس الامتحانات الوطني الكيني (KNEC) المدارس من مشاركة تحليلات أداء مضلّلة مع الآباء. تقييمات المنهج القائم على الكفاءات (CBC) لا تشمل درجات متوسطة أو تصنيفات، بل تركّز على المواهب الفردية بدلاً من ذلك.

من إعداد الذكاء الاصطناعي

أصدرت وزارة التربية والتعليم الكينية نتائج امتحانات kcse الرسمية لعام 2025، والتي تظهر زيادة في عدد الطلاب الحاصلين على درجة a كاملة إلى 1,932 طالبًا (0.19% من 993,226 مرشحًا)، ارتفاعًا من 1,693 (0.18%) في 2024. ويأتي ذلك بعد أرقام أولية سلطت الضوء على أفضل المدارس الوطنية مثل moi kabarak.

 

 

 

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط

نستخدم ملفات تعريف الارتباط للتحليلات لتحسين موقعنا. اقرأ سياسة الخصوصية الخاصة بنا سياسة الخصوصية لمزيد من المعلومات.
رفض